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sábado, 6 de abril de 2019
viernes, 20 de octubre de 2017
sábado, 9 de agosto de 2014
lunes, 4 de agosto de 2014
martes, 29 de julio de 2014
Curso Inglés Americano en youtube
Aquí encontrarás un curso de inglés en Youtube con consejos de pronunciación, gramática, lecturas...desde un nivel básico, te ayuda con uno de los principales problemas que yo observo: la pronunciación, que te impide comprender y ser comprendido cuando hablas.
miércoles, 11 de junio de 2014
miércoles, 19 de marzo de 2014
martes, 29 de octubre de 2013
errores de pronunciación, errores de comprensión by Zac (hablamejoringles.com)
http://www.hablamejoringles.com/errores-de-pronunciacion-errores-de-comprension/
"En todas las entregas que he escrito (Zac) para el blog, apenas he tocado el tema más importante de todos: ¡la comprensión auditiva!
Hasta un determinado nivel, es normal no entender el inglés hablado por los nativos a una velocidad natural. Sobre todo, no te preocupes si no puedes seguir algunas series y películas: eso requiere mucha experiencia y no debería ser el barómetro para la mayoría de los estudiantes de inglés.
Lo que sí es preocupante es cuando alguien no entiende frases básicas que sí podría construir él mismo y que entendería perfectamente por escrito. Si es tu caso, merece la pena analizar por qué te pasa e intentar resolver este problema poco a poco.
En muchos casos los problemas de comprensión van unidos a errores de pronunciación. Cuando tienes una idea equivocada de cómo se pronuncia una palabra, además de decirla mal cuando estás hablando, es posible que no la reconozcas cuando la oyes.
domingo, 27 de octubre de 2013
martes, 17 de septiembre de 2013
Tongue twisters
Listening to tongue twisters is one way to improve your English pronunciation. It's very difficult to say tongue twisters in English so don't worry if you can't do it very well at first, just have fun!
miércoles, 4 de septiembre de 2013
FORVO
Si hay una palabra que no sabes pronunciar o sobre la que tienes dudas, puedes oirla pronunciada por un nativo en:
sábado, 2 de marzo de 2013
5 pasos para mejorar tu pronunciación en inglés (hablamejoringles.com)
http://www.hablamejoringles.com/5-pasos-para-mejorar-tu-pronunciacion-en-ingles/ by Zac
¿Quieres mejorar tu pronunciación? Sigue estos cinco sencillos (o no tan sencillos) pasos…
1. Fijarte en la acentuación.
La acentuación es importantísima, no solo la de las palabras sueltas sino también la de las frases enteras, también llamada sentence stress. Cuando tus frases tienen un ritmo más propio del inglés suenan más natural y son más fáciles de entender. Además, la acentuación correcta facilita la pronunciación correcta de las vocales (véase el paso 2). El sentence stress es algo que se debería aprender desde el primer día, pero desafortunadamente la mayoría de los cursos de inglés lo tratan como si fuera un detalle o una curiosidad.
Puedes leer mi entrega sobre sentence stress aquí. En esta entrega y en esta tienes unas palabras que suelen dar problemas a los hispanohablantes.
2. No pronunciar las vocales demasiado fuerte.
Una de las peculiaridades del inglés es que la acentuación de las palabras y frases influye en la pronunciación de las vocales. Las vocales en sílabas no acentuadas tienen tendencia a convertirse en una i corta o en schwa, la vocal difusa que en realidad es la más común de todas. Puedes leer más acerca de este importantísimo tema en esta entrega. También merece la pena repasar mis entregas sobre la u, au, y la pronunciación de vocal + r en inglés para aprender a suavizar un poco tus vocales fuertes de hispanohablante.
3. No omitir consonantes al final de las palabras.
El último sonido de las palabras es muy importante no solo para que tu inglés sea correcto, sino también para que sea entendible. En la mayoría de los casos los hispanohablantes se comen estos sonidos sin darse cuenta, así que si piensas que no tienes este problema, ¡es muy probable que estés equivocado!
Si pronuncias la s final cuando debes, ya vas por buen camino. Asegúrate de que también pronuncies bien la m en palabras como name y sometimes, y la d en palabras como card ykeyboard. También es muy importante la pronunciación correcta de la terminación -ed en pasado, así como las contracciones con ‘d, ‘ll, ‘ve, ‘m, etc.
4. No pronunciar las letras mudas.
Esta es la mejor manera de mejorar tu inglés con el mínimo de esfuerzo. En muchos casos, la pronunciación correcta de las palabras es más sencilla que la incorrecta, por ejemplo, en palabras como half, debt y through. Estudia la lista en este post, y el vídeo que lo acompaña.
5. Evitar añadir una vocal antes de palabras como eSpain
Otra vez, se trata de un error que la gente tiene sin darse cuenta. Pero el caso es que para el oído del angloparlante “espanish” y Spanish son muy distintos, sobre todo cuando se comete el error de utilizar el artículo an con palabras de este tipo (an “espanish” singer, an “especial” person). Siempre tendrás algo de acento, pero si evitas este error tan típico de los hispanohablantes por lo menos no sabrán inmediatamente cuál es tu lengua materna. Puedes leer más acerca de este tema aquí, y ver un vídeo sobre él aquí.
martes, 20 de noviembre de 2012
viernes, 3 de agosto de 2012
A couple of interesting websites and pronunciation tips
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Los diez sonidos que mejorarán radicalmente tu pronunciación
Presta mucha atención a las
diferencias entre el español y el inglés.
Nota: Incluyo una
pronunciación figurada en rojo entre corchetes [] y la fonética
en negro con entre barras //. Luego en cada
sonido hay un enlace a una palabra pronunciada correctamente en inglés
británico.
1) Sonido de la "y"
Importante: No confundir la
"y" [i] con la "y" española que sueña
casi como "ch".
La "y" en
inglés suena como una "i", no como una "y"
o "ch".
· yes -
sí- [ies] /jes/ Lo que
tú dices es "ches". Lo que deberías decir es [ies] (Haz
clic en el enlace para escuchar el sonido).
· you-
tú- [iu] /ju:/ Lo que tú
dices es "yú". Lo que deberías decir es[iu]
· young-
joven- [iang] /jʌŋ/ Lo
que tú dices es "yung". Lo que deberías decir es [iang]"
· yesterday- ayer- [iesterdei] /'jestərdeɪ/ Lo que tú
dices es "chesterdei". Lo que deberías decir es [iesterdei]
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2) Distingue entre "jet" y
"yet"
- Jet - avión- suena
[chet] /dʒet/
- Yet -sin
embargo, ya, todavía, aún- suena [iet] /jet/
Nota: Esto último es
la transcripción fonética de "yet", no es el avión.
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3) Sonido de la "i"
Importante: La "i"
no suena como la "i" española. Es más bien un sonido
entre una "e" y una "i". Empiezas
diciendo una "e" y acabas con una "i".
· in - en- [In] /ɪn/ preposición o que tú
dices "iin". Lo que deberías decir [In] Recuerda: Es
un sonido entre una "e" y una "i". Si
no logras imitar este sonido, los nativos se darán cuenta en seguida que tu
idioma es el español.
· is-
es/está- [Iss] /ɪz/ Lo
que tú dices "iis". Lo que deberías decir[Iss] Nota: La
"s" tiene el sonido de un zumbido.
· him-
a él- le- [hIm] /hɪm/ forma
débil /ɪm/ Lo que tú dices es "jim".Lo
que deberías decir es [hIm] Nota: No
sólo te causará problema la"i" (que es una mezcla entre "e"
"i") sino también la "h" que no es una
"j", sino el sonido que haces al empañar en un cristal.
· tip- consejo,
punta - [tIp]/tɪp/ Lo
que tú dices es "tiip". Lo que deberías decir es [tÌp]
Nota: Fíjate cómo las consonantes
"t" y "p" son explosivas ¡casi hacen
desaparecer el sonido de la [I]!
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4) Sonido de la "s" líquida
Importante: No debes poner
una "e" delante de la "s" nunca.
En español no existe ninguna palabra que empiece por "s" líquida
por eso siempre pones una "e" delante de la "s".
· Spain- España- [spein] lo que tú dices es "espein".
Lo que deberías decir es [spein] Nota: Pronunciación
sin una "e" delante de la "s".
· Spanish- español- [spanish] /'spænɪʃ/ Lo que tú dices
es"espanich". Lo que deberías decir es [spanish]
· space- espacio- [speis] /speɪs/ Lo que tú dices es "espeis".
Lo que deberías decir es [speis].
· student- estudiante- [studnt] /'stu:dn̩t /. Lo que tú dices es"estudent".
Lo que deberías decir es [studnt]
· school- colegio [skul] /sku:l/ Lo que tú dices es "eskul". Lo
que deberías decir es [skul]
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5) Sonido de la "v"
Importante: La "v"
no existe como sonido en español, por tanto, cada vez que ves esta letra
pronuncias "b". Hay que pronunciar la "v"mordiéndose
el labio inferior y echando aire. Si no puedes, intenta decir una "f" que
se parece más a la "v" que la "b".
· very- muy- [veri] /'veri/ Lo que tú dices es "beri".
Lo que deberías decir es [veri]
· village- aldea [vIlIch] /'vɪlɪdʒ/ Lo que tú
dices es "bilach". Lo que deberías decir es [vIlIch].
· vacancy-
vacante [veikensi] /'veɪkənsi/Lo que tu dices es"bakansi". Lo
que deberías decir es [veikensi]
.
· various- varios [verias] /'veriəs /Lo que tú dices es
"barius". Lo que deberías decir [verias].
· live-vivir [lIv] /lɪv/.Lo que tú dices es "lib". Lo
que deberías decir [lIv].
Nota: nos referimos al sonido como
verbo. Como adjetivo suena[laiv].
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6) Sonido de la "h"
· he- él - [hi] /hi:/ Lo que tú dices es "ji". Lo
que deberías decir es [hi]
· his- de
él, suyo- [his] /hɪz/. Lo
que tú dices es "jis". Lo que deberías decir es [his]
· here- aquí- [hir] /hɪr/ Lo que tú dices es "jir". Lo
que deberías decir es [hir]
· home- casa,
hogar- [hom] /həʊm/ Lo
que tú dices es "jom". Lo que deberías decir es [hom]
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7) La "a" del tonto. Este sonido se
representa en fonética como un techo de una casa ^ y es como
una "a" pero dejando la boca entreabierta, por eso yo
le llamo la "a" del tonto.
· begun- empezado- [bigan] /bɪ'gʌn/ Lo que tú dices es "bigun". Lo
que deberías decir es [bigan].
· money- dinero- [mani]/'mʌni/ Lo que tú dices es "moni".
Lo que deberías decir es [mani] Nota: No
sabéis lo mucho que cuesta cambiar la pronunciación de esta palabra. ¡No hay
quién pueda con "moni"!
· son-hijo- [san] /sʌn/ Lo que tú dices es "son". Lo
que deberías decir es [san] Nota:
"sun" (sol) suena exactamente igual que "son"
(hijo).
· come-venir- [kam]/kʌm/ Lo que tú dices es "kom"-
Lo que deberías decir es [kam]
Nota: No prestes atención al sonido de
la segunda pronunciación British Midlands"kom", salvo que vivas
allí.
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8) La "sh"
Importante: En español no
existe el sonido "sh" que suena como cuando haces
callar a alguien: sshhh. El más parecido es el sonido "ch",
pero no es igual, es en realidad más largo, como la "ch" de los
andaluces. Reemplazar el sonido "sh" por el de "ch"
puede dar lugar a malentendidos. Por ejemplo: "shop"
(comprar) puede sonar "chop" (cortar en rebanadas).
· She -ella- [shi] /ʃi:/ Lo que tú dices es "chi". Lo
que deberías decir es [shi]
· Shop- tienda,
comprar-[shop]/ʃɑ:p /Lo que tú dices es "chop".
Lo que deberías decir es [shop] Escucha
aquí como suena "chop"
(cortar en rebanadas).
· Show- enseñar,
mostrar- [shou] /ʃeʊ/Lo que tú
dices es "chou". Lo que deberías decir es [shou]
· Shoe- zapato- [shu] /ʃu:/Lo que tú dices es "chú".
Lo que deberías decir es [shu] Nota: Cuando
dices "chu" (en lugar de [shu] ) estás diciendo "masticar"
(chew).
· Sheep- oveja- [shiip] /ʃi:p/Lo que tú dices es "chip".
Lo que deberías decir es [shiip] Nota: Si
dices "chip" estarás diciendo "barato"
(cheap). La "ee" en este caso es como una "i" española.
· Ship- barco- [shIp] /ʃɪp/ Lo que tú dices
es "chip". Lo que deberías decir es [shIp]
Nota: La "i" en
este caso es la "e" "i" de la que hablamos al
principio.
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9) La th tiene dos sonidos. Sonido
de "d" con la lengua entre los dientes.
· The- él,
la, etc. [de] /ðə/ Tú
dices es"de" sin la lengua entre los dientes. Deberías
decir [de] con
la lengua entre los dientes. Nota:"the" suena [di] cuando
la palabra que le sigue empieza por vocal.
· That- eso [dat] /ðæt/Tú
dices es "dat" sin la lengua entre los dientes.
Deberías decir [dat] con
la lengua entre los dientes.
· Though- aunque-[dou] /ðəʊ/ . Deberías decir [dou] con
la lengua entre los dientes.
· Then- entonces,
luego- [den] /ðen/ Deberías
decir [den] con
la lengua entre los dientes.
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10) El
otro sonido de la "th" es una "z" (española)
· Think- pensar -[zInk] /θɪŋk/ .
Deberías decir [zInk]. Recuerda:sonido
de "z" española.
· Thought- pensé- [zot] /θɔ:t/. Deberías decir [zot]
· Thanks- gracias- [zanks] /θæŋks/ Deberías decir [zanks]
· Thin- delgado,
fino [zIn] /θɪn/Deberías
decir [zIn]
· Throw - tirar- [zrou] /θrəʊ/Deberías decir [zrou]
Otros
consejos:
· No te
olvides nunca de pronunciar de la "s" en la
tercera persona del singular: she plays, writes, reads.
· Cambia el
"chip": cuando intentes hablar inglés mete un "anglo" en
tus sentidos y olvídate del "hispanohablante" que llevas dentro.Recuerda que
cuando se habla bien otro idioma se gana una vida.
· Cuando hayas
acabado de practicar estos sonidos, empieza a escuchar textos como
estos. Escúchalos y después repite. Puedes grabar tu lectura
y luego compararla con la lectura original.
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martes, 15 de noviembre de 2011
miércoles, 12 de octubre de 2011
SEPHONICS - Learn phonetic symbols and sounds
You can download this light software (3 MG) and practice by learning the symbols and sounds, matching sounds to phonetic signs, spelling, identifying sounds , and transcribing words. All theses will help you memorize them. It's freeware.
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domingo, 8 de mayo de 2011
sábado, 18 de diciembre de 2010
lunes, 8 de noviembre de 2010
miércoles, 21 de abril de 2010
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